Résumés

Toujours en train de prêcher des convertis ? Le système de gestion du savoir appliqué aux effets des changements climatiques

David DeYoe
Ministère des Richesses naturelles de l'Ontario
david.deyoe@mnr.gov.on.ca

Pourquoi les résultats probants basés sur des recherches scientifiques éprouvées ne sont pas aussitôt adoptés par les décideurs ? Cette question revient sans cesse au sein de la communauté de R et D. Nous publions des recherches, organisons des conférences, tenons des ateliers destinés à sensibiliser les responsables des politiques, qui bien souvent… n'y assistent pas. Portons notre regard sur une erreur bien fréquente : bien que nous souhaitions toucher les décideurs, nous continuons de concevoir et de présenter l'information et les outils selon nos intérêts, nos besoins et nos propres standards. Pas étonnant que nous finissions toujours par prêcher des convertis. Sommes-nous en train de manquer le bateau ?

En un sens, oui ! Pour en arriver à intégrer les principes du transfert de connaissance dans les politiques et pratiques qui président au choix des stratégies d'adaptation et d'atténuation, il faut une certaine attitude, une approche adéquate, les bons outils et, finalement il faut s'adresser au bon auditoire. Le cycle de la gestion du savoir fournit un cadre qui situe les principes scientifiques au cœur de la pratique. On y trouve un choix de fonctions et d'activités critiques dans lesquelles s'insèrent l'acquisition, le partage et l'application de connaissances. Les spécialistes du partage des connaissances jouent un rôle déterminant lorsqu'il s'agit de traduire les connaissances techniques en faits concrets et à dresser un portrait déchiffrable pour les décideurs. Encore plus important, ces spécialistes de la communication scientifique peuvent faciliter l'adoption de l'information et des outils et en canaliser l'utilisation grâce à la conjonction des efforts des spécialistes de l'application des connaissances dans des organisations cibles. Cette relation permettra peut-être de stimuler l'innovation et favoriser des décisions éclairées à l'aide du système de gestion des connaissances.

2005-04-05